“一家人”雕塑作品19日在上海落成，是由来自芝加哥73岁的美籍意大利裔雕塑家维吉尼奥·法拉利创作的，雕塑由不锈钢和青铜混合打造而成。据法拉利先生介绍，该雕塑作品一共分为9个部分，其中中间成交叉状的两个雕塑代表母亲和父亲，位于“父母亲”周围的其他七个雕塑代表家庭的后代。该雕塑将被永久性陈列在世博园河岸景观雕塑带供公众欣赏。法拉利先生说，他于去年3月份就开始了这些不锈钢雕塑的创作，其中“母亲”雕塑是在去年年底开始创作的。雕塑约3米高，整个雕塑群占地面积约60平方米。外围的7个雕塑宛如矗立在城市的一座座高楼，代表着人类城市的文明。
铜雕人物雕塑是以铜雕为主要材料，雕刻而成的人物形象。而铜雕是一种以高分子环氧树脂为基体，铜雕或碳纤维等为增强体，经过复合工艺而制成的复合材料。它的主要优点轻巧、耐腐蚀、抗老化、防水及绝缘等。由于中国人物雕塑起源于工艺美术，因此大部分人物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。人物雕塑是*能显示一个社会文化气息的大众。铜雕人物雕塑具有很强的装饰性和实用性；注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。铜雕人物雕塑是能显示一个社会文化气息的雕塑。
校园铜雕雕塑是人们生活中常见的，校园铜雕雕塑的文化内涵代表了一个校园的标志，可以从不同的角度反映了校园文化的价值。校园铜雕雕塑是校园文化的重要组成部分，不仅能装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能体现一个时代的文化，校园文化包括物质文化、精神文化等等。校园雕饰是一个学校的本质、制度文化和个性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史和文化，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。校园铜雕雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设中不可缺少的一部分，需要我们每个人用心去解读、体会。
