蝶，通称为“蝴蝶”，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案令人赞叹不已，但它们多彩的翅膀不仅仅是为了让人们大饱眼福，也是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。蝴蝶被归类为鳞翅目，世界上有数以万计的物种都归在这类下。蝴蝶从白垩纪起随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉，是昆虫演进中最后一类生物。
随着社会的发展，雕塑行业的不断地进步，进而出现了更多的雕塑艺术，展现出不同的特点，让雕塑行业的发展更上一层楼。 据了解，现在玻璃钢动物雕塑艺术品的出现已经越来越多了，再加上古代的艺术风格，与现代艺术的结合，进而展示出更丰富多彩的艺术。不同的雕刻艺术展示出不一样的意义。现在雕塑行业逐渐的出现了一些新型的艺术，出现了一些仿古雕塑，通过对玻璃钢动物雕塑的了解，再加上古代的了解，进而出现了现在的玻璃钢动物雕塑。他们的出现给现在的雕塑行业一个很好的发展机会。代表着现在雕塑行业的发展而发展。玻璃钢动物雕塑也象征着不同的意义。玻璃钢动物的形象很丰富，有大象、狮子、麒麟等不同的玻璃钢动物形象，雕塑的手法一定要写实生动。 雕刻的玻璃钢动物不一样，玻璃钢动物雕塑就有这不同的雕刻意义。
学校玻璃钢的功能有两个方面：一方面是审美的一方面是非审美的。学校玻璃钢艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。玻璃钢是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美理想的感情凸现，也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多的学校玻璃钢体现了一个、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去，也真实地从中体味现实。学校玻璃钢是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校玻璃钢也是一个时代文化状态的集中体现。学校玻璃钢作为审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。
