牛是偶蹄目牛科哺乳动物。依不同牛种（属）而异，其共同点为牙齿32枚，其中有门齿8枚，上下臼齿24枚，无犬齿。上颚无门齿，只有齿垫。胃分瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃等4室，以瘤胃最大，反刍。牛是素食动物，且食物范围很广，最喜欢吃青草。一说到牛，大家都会不约而同的想到这几个词，默默无闻、无私奉献、任劳任怨。牛在我们人类的文明史上，发挥着巨大的作用，我们的生活与牛有着千丝万缕的关系，为此我们生活中出现了牛雕塑。牛，扎扎实实、勤勤恳恳、坚韧不拔、永不言败。牛的良好形象蕴含着人们自强不息和顽强拼搏的精神，与中华民族奋发向上的品格以及当代社会 “和谐、创业、共享” 的理念相契合。牛，朴实、乐观、勤奋，体现了一种积极的生活态度。牛是与人类最亲近的动物之一，它友好、忠厚、富有亲和力。在世界文明的长河中，田园牧歌是人们对和谐生活的向往与礼赞，牛的形象广泛出现在文学艺术作品描绘的自然、舒缓、诗意的田园生活中，体现出人们对人与自然和谐相处的憧憬与希望。
随着雕塑文化的发传承和发展，雕塑的艺术不断的适应人们生活的要求和感受，不同时代的玻璃钢动物雕塑，有着不同的观和方。现代时代玻璃钢动物雕塑就表达出人们对玻璃钢动物的喜欢和关爱。 玻璃钢动物雕塑的出现其实在一个方面也是体现出玻璃钢动物在地球上有着自己独特的意义和特殊的地位，没有了玻璃钢动物人类也是不会生存的，这是一个链条，谁也离不来谁。因此大部分玻璃钢动物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值； 通过玻璃钢动物雕塑的雕刻，人类可以多一份爱给玻璃钢动物，关爱它们也是我们的责任。
校园玻璃钢雕塑是人们生活中常见的艺术品，校园玻璃钢雕塑的文化内涵代表了一个校园的标志，可以从不同的角度反映了校园文化的价值。校园玻璃钢雕塑是校园文化的重要组成部分，不仅能装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能体现一个时代的文化，校园文化包括物质文化、精神文化等等。校园雕饰是一个学校的本质、制度文化和个性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史和文化，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。校园玻璃钢雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设中不可缺少的一部分，需要我们每个人用心去解读、体会。
