垃圾桶是人们生活中"藏污纳垢"的容器。垃圾桶是社会文化的一种折射。英文名称:Garbage can /Dustbin,垃圾桶就使用场合可分为公共垃圾桶和家庭垃圾桶。就盛放垃圾形式可分为独立垃圾桶和分类垃圾桶。就加工材料可分为塑料垃圾桶、不锈钢垃圾桶、陶瓷垃圾桶、木质垃圾桶、水泥垃圾桶和纸浆垃圾桶等等。就开启方式有敞口式、揭盖式、踩踏开盖、感应式(红外线)等。玻璃钢垃圾桶，一般采用优质玻璃纤维与进口树脂着色合成它强度高，耐腐蚀，耐酸碱，抗老化，太阳暴晒下不变形，抗紫外线，易清洗，操作方便，果皮箱收集容量大，坚固耐用使用寿命长，果皮桶无盗用和回收价值。
景观雕塑区别于摆件类的雕塑，主要是形体相对较大，审美要求更偏向于公共审美观，更加注重公共的交流、互动，注意“社会精神”的体现。 景观雕塑将艺术与自然、社会融为一体，将艺术拉进大众化之中。玻璃钢雕塑是根据材料分类的一种雕塑。与金属雕塑和玻璃钢相比，玻璃钢雕塑具有重量轻，不怕腐蚀，成本相对较低的特点。至于玻璃钢雕塑的使用时间，它分为室内和室外情况。 室内玻璃钢雕塑的生命周期很长。它可以使用十年或二十年。只要它不被人类摧毁，玻璃纤维增强塑料雕塑的机会就不会受到损坏，玻璃钢雕塑在站立一段时间后就不会有任何气味。从耐用性的角度来看，玻璃钢雕塑更适合在室内环境中使用。
校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。
