辉煌原来指十分壮观的人或物，形容十分杰出。煌:huáng光明，明亮：辉煌。星火煌煌。《淮南子·本经训》：“焜昱错眩，照耀煇煌。”高诱注：“照耀煇煌，焜光泽色貌。”《文选·张衡<西京赋>》：“譬众星之环极，叛赫戏以煇煌。”薛综注：“煇煌，光耀也。”《儒林外史》第三回：“周学道看看自己身上，绯袍金带，何等煇煌！”辉煌：人生辉煌。宋司马迁《报任安书》："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，辉煌一生，且能苟活"。
不锈钢景观雕塑说简单点就是放置在公园或者是城市中的陈设物而且对公园或者城市有着装饰和美化的效果。 不锈钢景观雕塑是环境不锈钢景观设计手法之一。古今中外许多的环境不锈钢景观都是采用不锈钢景观雕塑设计手法。有许多环境不锈钢景观主体就是不锈钢景观雕塑，并且又不锈钢景观雕塑来定名这个环境。所以不锈钢景观雕塑在环境不锈钢景观设计中起着特殊而积极的作用。许多不锈钢景观雕塑成为城市标志和象征的载体。 不锈钢景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的，它限定了人们的观赏条件。因此，一个不锈钢景观雕塑的观赏效果必须事先做预测分析，特别是对其体量的大小、尺度研究，以及必要的变形和错觉的校正。 人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当，如果要求将对象看得细致些，那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。
校园不锈钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园不锈钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园不锈钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。
