铜孔子像的为人师表存在，成为了现在所有的学习者的恩师，也能够让在学海奋斗的学生们在铜雕形象中聆听到来自千年前恩师的教诲。大型孔子像雕塑有半身像和全身像两种。铜孔子像一般都会安装在长方形底座上，底座可以加刻文字比如孔子生平介绍、孔子名言名句等等。孔子作为一个教育始祖，在校园里他又成为一名全职的教育者，每当课余时间，学生簇拥在孔子铜雕像周围，仰视他的慈祥，感受他独特的人格魅力。孔子雕塑不露大拇指，象征谦恭，四指并拢，代表四海之内皆兄弟，天下大同。面部表情“温而厉，威而不猛，恭而安”，体现庄严慈祥，和蔼和谐，谦和智慧的万世师表形象。今天我们仍将铜孔子像刻作为是敬奉对象的主要原因还是在于让中国的学子都能够继承本国的优秀文化。孔子一身的成就不仅仅是在我们国内就连在世界上都是很有知名度的，各国相继成立的孔子学院就是最好的证明，在今天我们的文化逐渐走向国际化的道路中，更是需要我们这一代的读书人来继承和宣扬。孔子在教育的态度上值得我们学习，他提倡每个人爱好、好学、乐学，“三人行必有我师”；对于老师，孔子也提倡因材施教、诲人不倦，所以无论是老师还是学生，孔子都是我们共同学习的榜样。
铜雕人物的精髓在于展现人物的内心世界与精神风貌，有的具有教育意义，有的是一种对文化的传承，也有的是出于欣赏娱乐的目的。铜雕人物与环境紧密结合的，因此融于环境是其主要特点之一，神像传统上指的是神仙或佛祖的图像、塑像，道教神像在中国比较常见。铜雕人物雕塑就是以各种铜雕人物为造型的雕刻艺术，用各种可塑或者可雕的次啊聊创造具有可以看的艺术铜雕人物形象。这样就可以反映社会的生活，还能表达艺术家们的审美感受，审美理想的艺术。铜雕人物雕塑的特点是丰富的，数量也在不断的增多，可以雕塑武士、侍从、舞人不同社会地位的形象铜雕人物，这样也就反映了社会生活的进步，雕塑的手法也在进步着。形象写实，生动活泼。
广场雕塑也是雕塑的一种表现形式，它仅次于动物雕塑，人物雕塑，广场雕塑等等。广场雕塑适用于很多园林、广场等的装饰。是可以供人们观赏的，并且观赏价值也是非常的高，备受广大人民的喜爱。广场雕塑造型是抽象的，仔细品味才会发现它的观赏价值。我们可以通过广场雕塑具备的特征来观赏它。主要是以下几个方面：哪类的广场、哪类的城市、哪类的自然环境等；广场雕塑大体要体现公共性、公益性、文化性、地域性、特色性与独有性。它的其表现手法也是多元化的。材料要耐久性户外材料，工艺要精湛。相对尺寸较高，但也要和附近环境相协调，比如造型色彩等方面都要与环境呼应，这时广场雕塑的几个基本要素。其他有很多细化剖析，自然按实际创意。现如今的广场雕塑既是环境发展的需要，也是具有很好的经济价值，也有很好的文化功能。广场雕塑既可以是一个国家文化的标志和象征，又可以作为该民族文化积累的产物。雕塑述说着民族发展的历史，凝聚着民族精神和传统，代表着每一历史时期的精神面貌，反映着自古至今，人们的无限追求与执着信仰，展现价值观念及审美情趣。广场雕塑，城市建筑等，都是一个民族精神文明与物质文明最直观、最集中的表现。
