张仲景(约公元150~154年-约公元215~219年)，名机，字仲景，南阳涅阳县(今河南省邓州市穰东镇张寨村)人。东汉末年著名医学家，被后人尊称为"医圣"。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的"辨证论治"原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在 。在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，是后学者研习中医必备的经典著作，广泛受到医学生和临床大夫的重视。
中国古代的人物雕塑技术如此发达，可是却并没有像其它的铜雕艺术一样流传下来 ，究其根本原因是由于中国的王宫贵族们有由于封建思想的缘故他们往往避讳将自己的 样貌刻成雕像流传下来，他们往往采用龙凤、狮子、麒麟等瑞兽和仆人、武士来 烘托自己的伟大与神圣。因为统治者的避讳，因此中国人物铜雕的发展逐渐停滞了下来 ，直到现代才逐渐恢复了以往的活力。中国古代有较少的雕塑艺术品，这是一般人不重视中国古代人物雕塑的重要原因，中国古代重礼教，尊鬼神。艺术重心倾向于工艺美术，在礼器、祭器上发挥艺术天才，并且同样也形成了传统，影响深远。现存的古代人物铜雕，实属凤毛麟角。也因为上述原因，中国古代人物雕塑装饰性突出，它孕育于工艺美术所带来的胎记，反映了传统悠久的装饰趣味。
我们拥有专业的铜雕设计、制作、销售团队，拥有多年的雕塑加工经验，我们会按照客户的实际需求进行全方位的策划设计，为客户量身制作相应的铜雕塑，我们一直视产品的品质为公司生命线，我们优良的雕塑品质得到了广大客户的认可。校园雕塑有很深的意义，可以归纳为：纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，校园雕塑还有隐性教育功效，首先体现为对学生价值判断的影响，校园雕塑蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。积极影响学生进取、勇于创新。对学校将会起到非常好的衬托作用。校园铜雕大部分都是出现在学校当中，为了学校才雕刻出来的。当然学生主要的成长地方就是校园，校园也是学生学习最重要的地方，对一个人的厂长有着深远的影响。校园的就是有教育的功能，不仅是给学生增加知识，还是为教育学生成长的重要地方。这对我们来说都是非常重要的一个方面。
