不锈钢雕塑是在传统石雕的基础上发展起来的一种新兴雕塑种类，因其特有的明亮、活泼、不易污染、与现代都市生活相符等特点，已经被大众接受。生活中我们到处可以见到不锈钢雕塑：社区、学校、咖啡馆、酒店、餐厅等，不锈钢雕塑的整体光感很强，给整个环境起了很大的烘托作用。十九世纪末二十世纪初，现代艺术大潮风起云涌，传统的艺术观念不断被否定，新材料、新工艺、新观念层出不穷。在这种背景下，不锈钢雕塑把金属理解成为一种独立的材质，一种完全不同于泥塑的雕塑造型语言，运用切割、焊接等新工艺手段直接进行创作。这完全改变了传统雕塑的创作原则，启迪了人们的思维，使艺术家创造出更加具有时代特色的艺术作品来。
从现代人的审美角度来说，写实的造型不过是一种标准，它已不能满足人们多方面的审美要求；作为艺术家，同样也不满足如实再现物本身，而是要表现自已内心所感受的艺术，传统造型是无法容纳当代艺术家多层次的思维。不锈钢材质易发挥抽象风格的造型,不锈钢材质具有耐空气、耐蒸气、耐水等特性；很多城市雕塑，公共艺术釆用抽象风格的不锈钢雕塑；不锈钢材质本身颜色为银白色，具有光泽，不易生锈易清洁、经久耐用之特点。不锈钢雕塑成为现代城市雕塑的主流，是城市环境公共艺术的重要组成元素，抽象风格起到点缀环境，画龙点晴的作用；不锈钢雕塑与现代都市生活相符，己经逐渐被大众接受，在市场上所占的份额越来越大，抽象风格雕塑逐渐超过传统写实雕塑的趋势。由于它有诸多的优越性：简洁大方，形体感明显，光影效果强烈，易发挥抽象风格造型，满足当代艺术家多层次的思维。因此很多城市以抽象风格的艺术表现形式锻造不锈钢雕塑。
校园不锈钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。
