狼,或称灰狼,哺乳纲犬科动物,分布于世界上大部分地区。狼是现存生犬科动物中体型最大的物种,为国家二级保护动物。狼体型中等、匀称,四肢修长。头腭尖形,颜面部长,嗅觉听觉发达,犬齿及裂齿发达。毛粗而长,爪粗而钝。毛色随产地而异,多毛色棕黄或灰黄色,略混黑色。栖息范围广,适应性强,通常群体行动。因在20世纪末期前被人类大量捕杀,一些亚种如日本狼、纽芬兰狼等都已经灭绝。今亚种的确切数量仍旧未定。所谓的“狼性文化”指的是企业文化中一枝独秀的创举,是一种带有野性的拼搏精神。狼其性也:野、残、贪、暴。都应在团队文化中得以再现,那就是对工作、对事业要有“贪性”,永无止境地去拼搏、探索。狼性地“残”用在工作中,便是指对待工作中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉、消灭掉;狼性文化的“野”,便指这种在工作中、事业开拓中不要命的拼搏精神;狼性文化中的“贪”是指对工作和事业孜孜不倦地追求;狼性文化中的“暴”则是指在工作的逆境中,要粗暴地对待一个又一个难关,不能对难关仁慈。
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校园不锈钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品,它能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,是校园文化建设中的重要组成部分,同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久,建筑再壮观,没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的,好的校园不锈钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园不锈钢雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分,不仅有美化校园环境的作用,还对后人有着更深的教育意义。