天圣五年(1027年)，包拯登进士第。累迁监察御史，曾建议练兵选将、充实边备。历任三司户部判官，京东、陕西、河北路转运使。入朝担任三司户部副使，请求朝廷准许解盐通商买卖。改知谏院，多次论劾权贵。授龙图阁直学士、河北都转运使，移知瀛、扬诸州，再召入朝，历权知开封府、权御史中丞、三司使等职。嘉佑六年(1061年)，任枢密副使。因曾任天章阁待制、龙图阁直学士，故世称"包待制"、"包龙图"。
人物石雕在我们的日常生活当中是非常不错的，大大小小的城市当中都有人物石雕的出现。它在一定程度上是一种文化精髓、一种传承。不同的时代决定当时人物雕刻的形式。中国历史上不同时期的人物石雕反映出当时的人们的观点。表现出人们对生命的诠释。在不同的地域文化当中，雕刻的艺术水平和手法都是不同的。一个地区的文化直接决定了人物石雕的外表和里面含有的内涵。中国的人物雕刻一般都是经过雕刻师精心雕刻的产品。同时有些国家制作的一些人物雕刻显然已经成为了一个自己国家的象征，为世界各地人们所知道。
校园石雕大部分都是出现在学校当中，为了学校才雕刻出来的。当然学生主要的成长地方就是校园，校园也是学生学习最重要的地方，对一个人的厂长有着深远的影响。校园的就是有教育的功能，不仅是给学生增加知识，还是为教育学生成长的重要地方。这对我们来说都是非常重要的一个方面。在现代校园的当中会摆放很多雕塑，主要是为了缓解学生学习的压力。学校是一个培养人才的地方，所以校园石雕的作用是不可忽视的。校园，是学生学习的地方是安静的地方，对我们总是有着深深的情结，总是有着无尽的回忆，从童年到少年，到青年，校园石雕陪我们默默的走过了很长时间的路程。
