马，草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalski's horse)(66个染色体)，家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交通运输和等活动的主要动力。全马的品种约有200多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。马匹主要用于马术运动和生产乳肉，饲养量大为减少。但在有些发展中和地区，马仍以役用为主，并是役力的重要来源。马的主食是草。
石雕动物雕塑不是随随便便就可以使用的，我们需要结合环境、结合使用者的各种心理效应来处理。现在在大街上我们看见最大的就是动物雕刻，为什么石雕动物雕塑这么的多呢?主要是因为动物雕塑的题材非常的广泛，有着几百种动物。在大街上在我们看来这些动物雕塑就只是一个具有装饰性的雕塑，其实他还有这很多的作用。石雕动物雕塑也是具有质轻、耐腐蚀而且成本是相对较低的。利用石雕对动物进行雕塑，就是以合成树脂为基体材料，在以玻璃纤维和其他制品为增强的符合材料。随着社会的发展，各种动物在人们的心里也有着完全不同心理感受。比如石雕狮子雕塑，这种雕塑会让人们想到猛兽，是很凶狠的，但是他是权利的象征，蕴含着强势，这样的狮子雕塑运用也是非常的广泛，可以再现如今的豪宅里。总之，石雕动物雕塑时具有特定的含义的。
校园铜雕大部分都是出现在学校当中，为了学校才雕刻出来的。当然学生主要的成长地方就是校园，校园也是学生学习最重要的地方，对一个人的厂长有着深远的影响。校园的就是有教育的功能，不仅是给学生增加知识，还是为教育学生成长的重要地方。这对我们来说都是非常重要的一个方面。在现代校园的当中会摆放很多雕塑，主要是为了缓解学生学习的压力。学校是一个培养人才的地方，所以校园铜雕的作用是不可忽视的。校园，是学生学习的地方是安静的地方，对我们总是有着深深的情结，总是有着无尽的回忆，从童年到少年，到青年，校园铜雕陪我们默默的走过了很长时间的路程。
