铜香炉样式与功用皆源自于古代的青铜器鼎，古代的青铜鼎被用来做祭祀礼仪之用品，一般多为方形，并配有铭文、纹饰，这就奠定了香炉发展的基础。以后的香炉多为此种形式，也多用来做祭祀之用。 古代文人喜爱的生活用品，李白曾有诗云：日照香炉生紫烟，其实许多的文人雅士都对铜香炉情有独钟，常常将之置于厅堂或摆于书房案头，读书时点上一炷清香，便有了红袖添香夜读书的美妙意境。 佛教传入中国，铜香炉的使用日盛，除了家庭用祭祀，更多的被寺庙所使用，而且由小转大，更显香炉的大方，并且更多的使用铭文、纹饰，使香炉的艺术水平更加高超。 现代家庭用铜香炉样式新颖，在加入一些古典元素之后，更让人加倍喜爱，不仅实用性大大增强，而且作为陈设用观赏艺术品也非常适合。
中国铜雕在世界铜雕的文化中也是独树一帜的，就世界范围而言其他地区的铜雕多以武器为主，而中国却以铸造难度较大，纹饰复杂的容器为主。这些铜器中尤其以鼎为代表，被视为国家重器，它的寓意深奥，内涵丰富更与政治纠缠在一起的神秘性一直是鉴定家和收藏家们感兴趣的问题。这些都是铜雕雕塑的特点。铜雕雕塑的作用一般有两点，一种是收纳盛放东西的容器，其二就是作为摆饰来陈设布列。铜雕作为收纳容器是它的基本功用，古代人类生活的必需品大多数都是以铜为材质来雕刻的，或者来制作供奉祭祀的礼器。铜雕的另外一个重要作用就是作为装饰品来装扮我们的生活环境，在城市的公园广场中很多地方都可以见到各类铜雕雕塑品。
校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值对校园文化建设具有重要意义，是校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。纪念性校园雕塑：纪念性校园雕塑以纪念学校重大事件或学校发展史上起过重大作用的人物为主题，包括具体和抽象的人物塑像。人物雕塑包括在学校教育建设过程中有杰出贡献者、与专业学科相关的知名人士以及概念性的抽象意义上的人物。抽象意义上的雕塑包括校园里常见的以教师、学生为主题或以某个体育项目运动员的动作形态，烘托校园的气氛，纪念某一个不涉及具体人物的历史事件。
