七星瓢虫是无忧无虑、自由自在的生活的象征。七星瓢虫不仅遍及世界各地，同时在各个小地方，诸如说田间这样常见的地方分布的也比较广泛，最重要的是它们在什么样的地方基本上也都可以生存下来。七星瓢虫劝七星，就有“禄”的意思，因为属于甲壳类因此谐音也象征着富甲天下。中国十分讲究谐音文化，更是将这种含有富贵寓意的七星瓢虫看做是一种特殊的象征。七星瓢虫之富贵也在于其艳丽的色彩，精致的外形更是有一种华贵之感。七星瓢虫还是守卫者的化身，它守卫的正是我们每天都会食用的水果、蔬菜等。这也是七星瓢虫有别于其他害虫最关键的地方之一，很多果蔬甚至是农作物中都会生蚜虫，这种有害物质会破坏它们的生长。
玻璃钢动物雕塑对于我们来说比较多见，我们都会在一些常见的。每天我们都在城市大街小巷当中会看到各种造型不同的玻璃钢动物雕塑雕塑。玻璃钢动物雕塑是造型艺术的一种。又称玻璃钢动物雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象。 玻璃钢动物雕塑形象是非常丰富的，数量种类都非常多，比较常见的玻璃钢动物雕刻有雕塑狮子、雕塑牛雕刻、雕塑马雕塑、雕塑龙等玻璃钢动物雕塑。
学校玻璃钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以玻璃钢为主体的环境空间后从对玻璃钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由玻璃钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与玻璃钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种玻璃钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是玻璃钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的玻璃钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。
