贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。代表作有:降E大调第三交响曲《英雄》、c小调第五交响曲《命运》、F大调第六交响曲《田园》、A大调第七交响曲、d小调第九交响曲《合唱》(《欢乐颂》主旋律)、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》、F大调第五小提琴奏鸣曲《春天》、F大调第二浪漫曲。他集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对音乐发展有着举足轻重的作用。他的《月光曲》曾以传说的形式出现在小学语文课本上。
人物石雕是造型艺术的一种。又称雕刻,是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等),创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。由于中国人物石雕起源于工艺美术,因此大部分人物石雕作品具有很强的装饰性和实用性;注重人物面部刻画,并对塑像加彩,塑绘结合,互相补充,使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值;注重以形传神,以凝练的人物石雕语言,表现高度的意象美。人物石雕是能显示一个社会文化气息的大众艺术品。
校园石雕大部分都是出现在学校当中,为了学校才雕刻出来的。当然学生主要的成长地方就是校园,校园也是学生学习最重要的地方,对一个人的厂长有着深远的影响。校园的就是有教育的功能,不仅是给学生增加知识,还是为教育学生成长的重要地方。这对我们来说都是非常重要的一个方面。在现代校园的当中会摆放很多雕塑,主要是为了缓解学生学习的压力。学校是一个培养人才的地方,所以校园石雕的作用是不可忽视的。校园,是学生学习的地方是安静的地方,对我们总是有着深深的情结,总是有着无尽的回忆,从童年到少年,到青年,校园石雕陪我们默默的走过了很长时间的路程。